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尽管COVID-19大流行给十大网赌靠谱网址平台和丹佛大学的研究团队都带来了巨大的挑战, 研究项目的组合已着手处理与最近出版的内容同时收集的数据 “基于自然的程序文档.” 结果是几项定性研究,关于十大网赌靠谱网址平台的工作人员和从业人员对参与自然活动的青年的整合和影响的看法.
本系列研究的第一部分侧重于描述特殊教育教师在将基于自然的干预作为改善青少年社会情感学习结果和促进青少年积极发展的工具方面的生活经验的本质和性质. “人-动物-环境相互作用作为儿童和青少年成长的背景”几乎普遍地表明了这一点, 教学人员认为以自然为本的干预措施在以下方面有显著改善:
最近发表在《十大网赌靠谱网址平台》上的第二项定性研究要求农场工作人员描述他们看到的年轻人是如何受到基于自然的项目的影响的, 特别是在塑造与他们的发展和福祉有关的结果方面. 工作人员分享了年轻人与植物的互动, 动物, 自然改善情绪, 加强关系, 自律, 和自我概念.
系列研究的第三篇, 由绿烟囱的临床医生进行, 发表在《十大网赌靠谱网址平台》上,并从临床角度阐述了动物辅助治疗如何影响青少年. 查看迄今为止发表的所有文章
随着十大网赌靠谱网址平台的木工学生精心建造的新栖息地的完成, 农场科学教室迎来了布朗尼的新家. 布朗尼以前独自生活在农场和野生动物办公室的笼子里, 但豚鼠在更大的环境中表现最好. 新的栖息地让她可以像在野外一样生活在一群动物中, 有很多地方可以躲,有很多方法可以练习她的技能. 布朗尼一直是一个社会动物, 她接管了豚鼠群,但她是一个非常平和的领导者.